湖南大学家教于同学_擅长辅导日语

教员积分:2分

湖南大学家教－于老师　大学生编号：38761

性　　别：男
高考地：河南
就读院校：湖南大学
年　　级：大二学生
专　　业：外国语学院日语系（辅修历史学，排名第一）
擅长辅导：日语
薪酬要求：执行陪读家教薪酬标准
家教经验：4次以上

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于老师的可辅导科目

高中历史|高中语文|日语

于老师的可辅导区域

魏都区|建安区

于老师的高考成绩

1、高考成绩：语文121，数学139，英语130，文综240，总分630；

2、全省排名：（文科）1300

于老师的性格特长

1、简介：

江湖人称（外号）“于老师”。

本人性格活泼，家教经验丰富（高三起个人家教共计9人），接触的学生十分广泛。

曾经参加过2019年大别山支教团暑期支教活动，教学技巧经过实践成果显著，可以迅速与学生熟悉。

我在校学生工作经验丰富，现任湖南大学学生会公共关系部主任、湖南大学外国语学院分团委·学生会新媒体中心主任。

2、获奖和研究：

2019年湖南大学外国语学院配音比赛团体三等奖；

2019年湖南大学“双梧语集”演讲比赛（日语组）三等奖；

现主持湖南省省级SIT项目《近代湖湘文化的翻译学视角——以游学译编为中心》

于老师的家教经验

我从初三开始已经在做家教，最开始是帮助同学补习，之后逐渐走上私人一对一家教，高三毕业的暑假一共找得3人，均教授数学；在读期间一共找得6人，分别是数学（2）、历史（1）、日语（3）。

我觉得在教学过程中最大的问题也是目前许多同学面临的问题——学会了但是运用不了。我之后发现其实这种情况最根本的原因还是基本概念、定理也就是课本没有搞明白，于是自创“反入为主教学法”，让学生做老师，逐步纠正、加深理解，效果明显。

在教学过程中我所用的课件、文档均是自己搜集或制作的，杜绝从网上直接copy，用实际行动做到对学生负责。

家长找老师（就近择优）

家教成功记录

张家长反馈与刘教员成功家教：
教员很负责，能引导孩子的兴趣，希望能长期合作，很不错。
王家长反馈与王教员成功家教：
第一次来小朋友还蛮喜欢教员的，挺好的约了今天继续家教。
康家长反馈与宁教员成功家教：
教员挺好，孩子学会了一些方法，也定了继续家教，不错。
徐家长反馈与周教员成功家教：
教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
李家长反馈与牛教员成功家教：
牛教员的发音很标准，气氛把握也很好，孩子很喜欢教员，我非常满意。
陈家长反馈与刘教员成功家教：
章教员认真负责有耐心，孩子说继续留用
吴家长反馈与孙教员成功家教：
孩子说孙教员的思路很清晰明白，约了继续
何家长反馈与张教员成功家教：
张教员有方法有能力，孩子说可以继续来，不错。
武家长反馈与周教员成功家教：
周教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
关家长反馈与梁教员成功家教：
是同学家长推荐的，教员的基本功很扎实，希望孩子能养成好习惯。
程家长反馈与李教员成功家教：
教员应该是提前准备了，暂时满意，希望能保持。
马家长反馈与王教员成功家教：
儿子喜欢教员的沟通方式，但还是有些坐不住，希望教员能严格督促。
魏家长反馈与黄教员成功家教：
教员详细了解学生的情况，制订了家教计划，继续家教。
郝家长反馈与谢教员成功家教：
教员很温和，有耐心，以后就用这个教员了。
毛家长反馈与钱教员成功家教：
钱教员的性格活泼开朗，孩子很喜欢教员，我非常满意。

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